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地址 南京市雨花台区雄风路69号
单位 南京市板桥小学
近几年，板桥小学陆续新进了大批青年教师，他们是学校的有生力量，承载着学校未来发展的重任。面对教师队伍年轻化的状况，加强青年教师的培养势在必行。为了提高青年教师的业务能力和专业技能，培养“双师型”教师，经校长室研究决定召开以“做触摸学生心灵的教育人”为主题的青年教师专业成长培训会议。首先，教科室马红权主任做《提升研究能力 助力专业发展》的教科研专题培训。马主任从教科研的价值、课题论文申报的时机把握、
为了落实“双减”政策，适应新形势下“作业减量”和“课堂增效”的要求，促进我校教育教学质量的新提升。12月15日下午，特邀雨花台区教师发展中心教研室主任赵贵龙老师指导我校数学组教育教学工作。首先，赵主任听了职初教师刘海青老师执教的五年级《用字母表示数》。课后，赵主任与刘老师交流了教学体会，并对这节课的学历案提出了修改意见。鼓励职初老师多研究《数学课程标准》和《教师教学用书》，设计符合校情、学情的学历案。
5月20日上午，雨花台区小学英语教师齐聚南京市板桥小学，开展“能力罗盘：基于核心素养的学生英语语用能力的培养”教学研讨活动。来自我区的三位优秀青年教师进行了课堂教学的示范展示。雨花台区英语教研员李光明老师、我校英语组全体教师以及全区各校英语教研组长及四五六年级英语骨干教师70余人全程参与了本次活动。第一节课由我校青年教师刘雅娴老师执教四下《Unit7 What’s the matter? 》。课前刘老师通过英文歌曲《If you ar
4月21日，区教师发展中心赵贵龙主任一行早早来到板桥小学，开始了为期半天的教学专项视导暨“质量提升”专题调研。上午8点10分，赵贵龙主任、梁俊副主任、李光明老师等9位教研员在教管人员的陪同下对教学常规进行了视导，他们随堂听取了语文、数学、英语、体育、美术、道德与法治共18节课。通过深入课堂听课，视导小组全面了解学校任课教师的课堂教学情况、教学常规的落实及课程理念的实施等。在评课环节中，他们指出学校课堂教学
以“能力罗盘”为指引，板桥小学开始了一场以“指向深度学习的学历案研究”为抓手的教学变革。4月20日上午，能力罗盘：小学数学“学历案”的实践研究活动在板桥小学顺利开展。秦胜兴和夏雅琪两位老师将教师的教案和学生的学历案完美结合，呈现了以学生为主的灵动数学课堂。徐淑惠老师深入了解学历案，作了关于《借力学历案，提升学习力》的讲座，最后赵主任对本次活动做了精彩点评。第一节课是二年级的《角的初步认识》，秦胜兴老
4月8日，板小教导处利用大课间表彰了三月学习优异的“学习之星”和“进步之星”，校领导为获奖学生颁发证书。通过上学期期末“学习之星”和“学习进步之星”表彰后，板小学生在学习上更加努力，本次检测又涌现了大量学习成绩优异的学生。本次表彰会，全校共评选出了69位“学习之星”和72位“进步之星”。盛厚祥副校长和教导处戴虹军主任为获奖学生颁发证书，并与获奖学生合影，全校师生为获奖学生献上热烈的掌声。板小历来重视学生
为了切实推动学校校本研修再上台阶，更好地引领教师专业快速成长，4月2日下午，板桥小学双周展课活动如约而至。本次授课的两位教师分别是：南京市德育学科带头人杨梅老师和青年教师毛盾老师。第一节课由杨梅老师执教六年级语文《真理诞生于一百个问号之后》。杨老师教学目标确定准确，精心设计教学环节，善于引导学生解决问题，适时适度地给予学生激励性的语言评价，不断抓住重点词句，自然地诠释出“真理诞生于一百个问号之后”这
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