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地址 南京市雨花台区雄风路69号
单位 南京市板桥小学
近几年，板桥小学陆续新进了大批青年教师，他们是学校的有生力量，承载着学校未来发展的重任。面对教师队伍年轻化的状况，加强青年教师的培养势在必行。为了提高青年教师的业务能力和专业技能，培养“双师型”教师，经校长室研究决定召开以“做触摸学生心灵的教育人”为主题的青年教师专业成长培训会议。首先，教科室马红权主任做《提升研究能力 助力专业发展》的教科研专题培训。马主任从教科研的价值、课题论文申报的时机把握、
为了落实“双减”政策，适应新形势下“作业减量”和“课堂增效”的要求，促进我校教育教学质量的新提升。12月15日下午，特邀雨花台区教师发展中心教研室主任赵贵龙老师指导我校数学组教育教学工作。首先，赵主任听了职初教师刘海青老师执教的五年级《用字母表示数》。课后，赵主任与刘老师交流了教学体会，并对这节课的学历案提出了修改意见。鼓励职初老师多研究《数学课程标准》和《教师教学用书》，设计符合校情、学情的学历案。
5月20日上午，雨花台区小学英语教师齐聚南京市板桥小学，开展“能力罗盘：基于核心素养的学生英语语用能力的培养”教学研讨活动。来自我区的三位优秀青年教师进行了课堂教学的示范展示。雨花台区英语教研员李光明老师、我校英语组全体教师以及全区各校英语教研组长及四五六年级英语骨干教师70余人全程参与了本次活动。第一节课由我校青年教师刘雅娴老师执教四下《Unit7 What’s the matter? 》。课前刘老师通过英文歌曲《If you ar
以“能力罗盘”为指引，板桥小学开始了一场以“指向深度学习的学历案研究”为抓手的教学变革。4月20日上午，能力罗盘：小学数学“学历案”的实践研究活动在板桥小学顺利开展。秦胜兴和夏雅琪两位老师将教师的教案和学生的学历案完美结合，呈现了以学生为主的灵动数学课堂。徐淑惠老师深入了解学历案，作了关于《借力学历案，提升学习力》的讲座，最后赵主任对本次活动做了精彩点评。第一节课是二年级的《角的初步认识》，秦胜兴老
为了切实推动学校校本研修再上台阶，更好地引领教师专业快速成长，4月2日下午，板桥小学双周展课活动如约而至。本次授课的两位教师分别是：南京市德育学科带头人杨梅老师和青年教师毛盾老师。第一节课由杨梅老师执教六年级语文《真理诞生于一百个问号之后》。杨老师教学目标确定准确，精心设计教学环节，善于引导学生解决问题，适时适度地给予学生激励性的语言评价，不断抓住重点词句，自然地诠释出“真理诞生于一百个问号之后”这
3月26日下午，板桥小学举行了新学期第一次集体备课活动。全体老师们在各教研组长的带领下，就组内学科的具体教学内容展开了激烈的讨论，各抒己见，百花齐放。潘来强校长，吕亦勤书记全程参加了此次活动。高年级语文组以教材为出发点，结合《学习目标分解与教学》一书展开深入学习。朱珺老师对教材中的单元教学重难点以及课时教学内容进行详细讲解。新教师岳明明老师也在活动中积极发言，提前进入角色。六年级数学组朱灵媛、王嘉骏
为了更好地促进教师专业发展，充分发挥学校名师的引领和示范作用。板桥小学开展本学期第一次双周展课活动。第一节课由雨花台区数学学科带头人王从然老师执教四年级数学《认识三角形》。王老师整个教学过程始终围绕教学目标展开，层次清楚，环节紧凑，并注意引导学生通过观察、比较、分析、动手实践、自主探索、合作交流等活动，充分关注学生学习研究的过程和能力的培养。第二节课由雨花台区美术学科带头人耿青老师执教三年级美术《
阳春三月，春暖花开。为了加快青年教师的发展，近期，我校开展校长“预约听课”活动。活动开展前，教导处公布了最近预约听课安排表。校长室、教导处、教研组长和年级组教师深入课堂听课，及时准确了解师生课堂活动情况。在活动中，14位上课教师都做了精心准备，在课堂中表现出来自己独特的上课魅力。岳明明老师漂亮的粉笔字，周韩涵老师甜美的声音，桑迎春老师的亲善，叶晨老师的落落大方，无不令人印象深刻。每一堂课后，潘来强校
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