5月20日上午，雨花台区小学英语教师齐聚南京市板桥小学，开展“能力罗盘：基于核心素养的学生英语语用能力的培养”教学研讨活动。来自我区的三位优秀青年教师进行了课堂教学的示范展示。雨花台区英语教研员李光明老师、我校英语组全体教师以及全区各校英语教研组长及四五六年级英语骨干教师70余人全程参与了本次活动。

第一节课由我校青年教师刘雅娴老师执教四下《Unit7 What’s the matter? 》。课前刘老师通过英文歌曲《If you are happy》带领学生边唱边跳，活跃了课堂气氛，激发了学生的学习热情，在活动中体验happy, 通过Are you tired?自然过渡到本节课的学习。教师利用Brain storm活动激活了学生已有的旧知，为本节课的学习做好了铺垫。在课文学习中，刘老师通过Think and ask, Watch and tick, Read and choose几个任务，帮助学生进行了难点的突破和文章的梳理。在最后的拓展活动中，刘老师为同学们提供了丰富的语言素材，让学生在一种轻松、愉快的氛围中使用英语，让学生体验到英语学习的乐趣。

第二节课由雨花台区实验小学的严玲玲老师执教五下《Unit7 Chinese festivals》。严老师通过视频，开门见山引入本节课的主题Chinese festivals，并顺势教授四个节日名称以及节日的相关活动，然后利用chant 进行巩固。在课文教学中，教师以Spring Festival为例，带领学生通过问题，在课文中找到相应的答案，并思考描述一个节日，我们可以从哪些方面入手。剩下的三个节日，教师完全放手，让学生自己去学习。在学习过程中，教师结合南京当地的一些风土人情，介绍了相关的节日习俗，贴近学生的生活实际，丰富了整堂课的内容。

第三节课由我校青年教师张峰老师执教六下《Unit7 Summer holiday plans》。张老师通过歌曲导入，引出今天的主题summer holiday plans，利用思维导图，以自己的暑假计划为例，让学生用提问的方式来猜一猜老师的计划。在教学中，教师能根据学生的回答顺势而导，利用板书，帮助学生进行归纳总结，有助于学生的理解和记忆。期间，教师利用多种活动充分调动了学生的学习积极性，给学生提供了大量使用英语语言的机会。

课后，小行小学陈瑞恒老师做了主题为《能力罗盘：基于核心素养的学生英语语用能力的培养》的讲座。在讲座中，陈老师从学习者分析、学习内容制定、学习方式选择、学习资源利用和学习质量评估五个方面对今天的三节课进行了细致中肯的点评，在场教师受益匪浅。

最后，雨花台区英语教研员李光明老师首先肯定了今天三位老师的课堂教学，并对在场所有英语骨干教师们提出了殷切的希望和更高的要求。通过本次活动，教师们对我区能力罗盘项目有了进一步的认识和了解，为后期项目的推进打下了坚实的基础。