地址 南京市雨花台区雄风路69号
单位 南京市板桥小学
为了更好的应对并消除学生心理安全隐患,促进学校师生的身心健康发展。5月6日上午,板桥小学心育中心特邀雨花台区医教协同团队——南京市小行医院心理科杭跃跃主任、心理咨询师韩璐女士到校开展心理健康活动。此次活动分为教师心理讲座和学生个体辅导两个部分。首先,杭跃跃主任在学校四楼录播教室为大家带来了主题为“中小学生心理危机干预”的心理讲座,参会人员有潘来强校长、吕亦勤书记、郑荣琴副主任和全体班主任老师。通过杭
5月8日下午,天气格外晴朗,班级足球联赛五年级女子组正式拉开序幕。参加第一轮小组赛的班级分别是A组的五(1)班对五(3)班,和B组的五(5)班对五(2)班,随着裁判员的一声哨声比赛正式开始。先看A组,五(3)班的队员上来就展开猛攻,开球没几分钟就先拿下一分。易边再战,三班的攻势依旧不减,通过积极的跑动再下一城锁定胜局,最终比分也停留在2:0,五(1)班憾负。 再看另一边B组的比赛,也是针尖对麦芒,双方你来我往十分
细雨点洒在花前,鸟儿轻舞在校园,最美人间四月天。沉寂已久的校园,迎来了同学们的回归。经历了一个月的居家线上学习,面对学习生活方式的改变,同学们会面临哪些困扰,如何调整好状态,投入到校园学习生活呢?板桥小学心理健康教育中心为同学们准备了一份复学心理健康指导,帮助同学们一起面对困难,共同成长。一、指导家长在复学前开一次家庭会议。复学之前,班主任在线上对家长们进行了家庭教育指导《春光正好,做好相聚校园的
校园足球是学校体育工作的重要组成部分,是学校开展素质教育的重要途径。为了进一步促进校园足球运动的开展,提高教练员、运动员的积极性,特制定本制度。1.足球专项教师补助办法(1)在放假期间带足球训练时每天补助加班费、餐费、车费等共计200元一天;(2)在上班期间,利用早晚时间带足球训练根据训练时间算课时。 2、教练员、足球专项教师考核奖励办法(1)教练员或足球专项教师所带的足球队在区级比赛获第一名奖励800元,第
根据《学校体育工作条例》及上级有关文件精神,根据校园足球的实际特点,为加强安全教育学校特做如下规定: 一、学校组织学生参加校园足球活动及上足球课必须坚持“学生为本”、健康第一”的原则,要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素,尽量避免意外伤害事故的发生。二、学校每位教职工都有责任,有义务保护学生的健康和安全,发现学生有不安全行为,要立刻给予制止和教育,如果遇到学生出现伤害事故,要及时给予救助
板桥小学校园足球工作量细则板桥小学是第一批国家级青少年足球特色学校,南京市校园足球特色学校,体育老师、足球队教练、校园足球联赛裁判员、通讯员和校医在校园足球工作中应严格执行校园足球工作规章制度,在完成本职工作的基础上,所参与的校园足球工作,工作量计算方法如下:一、足球督导校领导督导一次校园足球联赛计1课时二、校园足球联赛裁判员足球裁判员担任校园足球联赛裁判一场计1课时三、足球队训练足球队教练开展足球
板桥小学校园足球师资培训制度通过对体育教师进行系统培养,包括思想和业务培训,使之能坚持四项基本原则,热爱本职工作,为人师表,教书育人;掌握足球的基础和专业知识,具有较强的足球教学、科研和社会工作能力,以建立一支适应“全国足球先进区”发展需要的师资队伍。1.对足球教师的培养必须坚持政治思想素质与专业知识并重,理论与实践统一,按需培训、学用一致和多种形式并举的原则。2.教研室主任负责师资培训规划,每年底