小小水博士在成长

在“鼓舞”下,倡导理念“学做合一”的“手脑相长”课程，利用“灵通科技院”阵地，引导孩子“研究自然、研究社会、研究自我”。

自2007年，板小第一支“节水娃”红领巾 志愿小队诞生了。板小“节水娃”们在母亲河边调查，在社区宣传保护水资源，在校内、家庭开展节水行动，几年来，志愿者队伍越来越壮大，孩子们在了解水、研究水、节约水的实践活动中，个个都成长为“水研究小小水博士” 。

学校水研究案例、水研究科技活动方案、师生的水研究论文，近百人次在全国、省、市、区获奖，《中国教育技装》、《科学大众》、《科学教育》、《雨花有线电视》、《江苏教育电视台》《江苏科技报》等多家媒体和刊物褒扬过我校的水研究校本教育。《小小水博士在成长》校本教材在江苏省校本课程评比中获二等奖……

板小“水的研究”已形成：水的研究在学校、水的研究在社区、水的研究在母亲河三大系列。板小“水的研究”伴随着众多“水博士”的行动已远近闻名，学校 以“水研究”为标志的校本教育系列活动已成为学校的品牌活动。