1.合理利用课外时间，紧抓训练，提高训练质量，尽量少占用学生在校的学习时间。我校足球运动员的训练时间安排在放学后一个半小时至两个小时以及学校体育课，几乎与学生的在校学习时间不冲突，提高了学生的学习与训练效率。

2.体育教师加强与文化课教师的沟通交流，互通有无，取得他们对足球训练工作的支持和配合。文化课教师在态度、语言、行为上多给于运动员关心、帮助、指导。

3.坚持对队员进行德育教育，传统教育和思想教育。努力做到提高足球队员的综合素质，进一步提高运动员运动技术水平，利于足球运动员升学和学校足球队的梯队形成。

4.学习训练一体化管理，把学校足球队的业余训练和文化课学习纳入学校的工作计划之内，定期检查，特别是文化课跟不上的中等水平的学生，教练员立刻停止该队员的训练，以加强其文化学习的提升。

5.学校有关领导，班主任和教练员经常深入课堂、运动队检查作业。

6.加强对学校足球队的管理力度，每次考试过后，要求学生及时总结考试中存在的问题，向老师和同学请教，真正弄懂弄通学习上的难题。

8.文化成绩在班级名列前茅的同学，足球队将给予一定的奖励，鼓励其继续保持，努力提升。