迎着明媚的春色，4月29日上午，板桥小学潘来强校长、随班就读资源中心郑荣琴主任及课题《指向随班就读班级文化的“温暖教室”建设研究》的主持人马红权和张帅老师，参加了在南京市雨花台区特殊教育学校三楼会议室举行的南京市教育科学“十四五”规划课题开题报告会。江北新区特殊教育学校朱立萍校长、浦口区教师发展中心教科室张建主任、江宁区教科室薛惠副主任等专家参加了会议，会议由雨花台区教师发展中心教科室主任许列华主持。

许列华主任首先致欢迎辞，并恳请各位专家给予精准把脉和指导。

课题主持人马红权做南京市教育科学“十四五”规划课题——《指向随班就读班级文化的“温暖教室”建设研究》的开题报告，他从课题研究现状、概念界定、研究意义、研究目标、研究内容、研究方法、研究计划和预期成果等几个方面进行了详细的介绍和阐述。

专家组认真听取了开题报告的现场陈述，并逐一对课题进行论证与指导。首先，专家们对课题组前期准备工作和付出的努力给予了很大的认可，并充分肯定了课题研究的价值；同时，分别就课题实施的科学性和可行性进行评议，并对课题的研究方法和内容提出富有针对性指导。薛惠副主任建议“温暖教室”班级文化的解读要更加清晰，“温暖教室”的建设应基于班级文化的主张；张建主任建议“班级文化”的维度要完整，要聚焦“儿童”体验；朱立萍校长建议要不断丰富理论研究，班级文化的建设还要考虑心理氛围的营造……

会议最后，潘来强校长对专家精准的指导表示最衷心的感谢和最诚挚的敬意，并要求课题组：要在课题研究上“做实”、“做真”，在“特色”中寻突破，在实践中显担当，不断总结和反思，持续形成质量高、内容真、特色明的研究成果。

好风凭借力，扬帆正当时。专家们有温度、有深度的指导，让课题组的每位成员豁然开朗，更加明确了课题的研究方向。相信有领导的支持、专家的引领和课题组全体教师的努力，我们的课题研究工作将姹紫嫣红、芬芳满园。

撰稿：马红权

审核：郑荣琴

审批：欧   虎