2025年5月13日上午，南京师范大学附属中学新城小学怡康街分校校长李曼莎、教学副校长牛德芳、教务主任李苹和德育主任薛妍一行4人，与板小尹鸿斌校长等领导班子成员，共同商讨城乡小学发展共同体的具体措施。

会议伊始，尹校长结合本校校情，提出了板小的几点需求：一是希望能让板小的中层领导参与沉浸式跟岗学习，从而学习先进的管理经验；二是希望板小的教师能够参与怡小的教研活动，以此学习先进的教学理念；三是希望借助怡小的品格提升工程，促进板小学生养成良好习惯，树立学习自信心。

针对板小提出的需求，李校长就共建过程提出了相关建议。首先，要深入了解双方学校的内涵，明确学校提升的具体需求，从而找到合适的合作突破口。就沉浸式跟岗学习而言，需要明确跟岗的具体方式以及要学习的内容。其次，在促进教师发展方面，要选准关键方向，挑选出合适的教师开展师徒结对活动，有针对性地提升教师能力。最后，在学生成长方面，学校应结合相关项目，扎实有效地开展各类实践活动，让学生在活动中养成良好习惯，树立学习自信。

牛校长补充说明，无论是教师成长还是学生成长，都要明确目标，并且结合学校实际情况来推进。

接着，双方围绕三年共建事宜共同商讨并达成了统一认识。共建计划将逐年推进，第一年以管理岗位交流为重点工作，同时兼顾学校教研与学生培养；第二年着重开展师资培训；第三年则聚焦德育工作，以促进学生成长。通过这样的安排，真正实现双方学校的共建、共享、共长。

此外，双方还确定每学期选取两门学科，各开展一次同课异构活动，以此促进双方教师共同成长。

此次研讨会，让双方学校达成共识，并厘清了工作思路，为两所学校的共建奠定坚实的基础，为两所学校资源共享搭建平台，让两所学校的共长指明了方向。