板桥小学2012年度班级学科质量提升创新举措大赛

前言：在板桥小学，许多教师为了强化班级学生学习能力和素养，大面积提升教学质量，除了扎实进行常规教学，还在班级中积极践行创新举措，取得良好的教学效益和成果。如小徐敏老师带领学生读课外书，写读后感，大大提高了学生的写作水平，在学期结束编撰《小荷才露尖尖角》班级优秀作文集；卢江老师积极践行鼓舞式教学评价，通过奖章、奖品等形式敦促学生自主评价、修改习作，调动了学生的学习积极性，提高了学生的作文能力；通过成立家庭作业检查委员会较好解决了学生不做家庭作业的问题等等。相信还有更多老师有着自己的绝活。

大赛目的：激发教师的创新意识，引导教师发掘、整理具有自己特色的创新教学举措，大面积提高学生的学习能力和学科素养，全面提升学校教学质量。

大赛时间：2012年2月始，2012年6月10日止。

大赛评奖：按照校内学生团体竞赛纳入绩效考核，评奖范围为一等奖20%，二等奖30%，三等奖小于或等于50%。（具体视教师提交材料质量最终定夺）

具体要求：

1、此举措须面对班级全体或大多数学生；

2、具有很强操作性且基本贯穿整学期或整学年；

3、此举措须特别有利于学生的自主学习和成长。

具体评审材料汇编：

1、提升教学质量创新举措评审申报表。

2、具体的活动过程性资料。

3、学生在此活动中的具体受益（学生成长个案；学生获奖统计；班级成绩提升；来自各方面的正向评价等）。

南京市板桥小学

2012年2月