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1.以赛促练，夯实青年教师基本功。

2012年11月2日，板桥小学举行了青年教师基本功之粉笔字比赛。从开学始，板桥小学便对青年教师基本功给予了足够重视，要求青年教师把基本功训练放在平时，贵在坚持。其中重要的一项是每日将粉笔字按时挂到教导处门口进行展示。整整两月，青年教师的基本功与日俱进。粉笔字比赛中，青年教师们认真书写，发挥了平时训练的最好水平；学校评委组教师通过匿名评选的方式评选出了获奖教师。本次比赛，进一步调动了青年教师苦练基本功的热情。

2.“神算之鹰”在板小翱翔。

为全面提高板小学生的计算能力，熟练技巧、开拓视野、增加兴趣、夯实基础，板小于2012年11月7日下午开展了1—6年级争当“神算之鹰”数学计算题竞赛活动。在校教导处的严密组织和各任课教师的协同配合下，板小的学生们在规定时间内，充分展示了自己的口算才能和计算技巧，大部分选手都能正确快速答题，个个争当“神算之鹰”，充分展示了良好的数学计算素养。本次竞赛活动，不仅提高了学生们的计算技能，培养了学习兴趣，同时也为学校教学质量的提高打下了坚实的基础，比赛活动在紧张而又兴奋的气氛中获得了圆满成功。

3. 举办3-6年级“英语单词”比赛活动。

为了进一步激发学生学习英语的兴趣，提高学生自我检测和学习英语的能力，更好地帮助学生对所学知识的强化和巩固，促进学校的英语教学，我校在11月9日下午开展了3—6年级英语单词比赛。比赛要求学生在规定时间内完成试卷上的英语单词默写，检测范围为各年级英语课本中要求掌握的单词。比赛中，同学们热情投入，沉着冷静，现场气氛紧张而有序，大家都全力以赴发挥自己的水平，争取获得最好的成绩。通过本次比赛，学生学习英语的热情空前高涨，有力的促进了英语教学工作，收到了很好的教育效果。相信通过此次比赛，老师们会更注重学生基础知识的落实，同学也会带着“比一比”的心态努力学习，让英语教学和英语学习成绩更上一个新的台阶。

4. 正视现实 脚踏实地 务实前行 创板小优异质量。

2012年11月19日，板桥小学召开了教学管理工作会议。分管教学副校长尹寿虎作了题为《正视现实 脚踏实地 务实前行》的报告，着重剖析了学校的质量现状，对下一步的具体教学措施作了详细的布置，并鼓励教学管理者们创新工作方法，扎实开展管理和教学实践，用模范的教学行为和优异的教学质量引领广大教师脚踏实地，务实前行。教导处全体人员，各学科备课组长参加了此次会议。

5. 深入反思促板小教研实效。

2012年11月21日，板桥小学各备课组开展了深入的质量分析反思会。活动中，各备课组结合前半学期各学科的教师教学及班级质量情况，细致分析，深入反思。在备课组长的组织下，各教师畅谈了自己近三月来采取的教学措施及取得的教学实效，对于出现的问题，大家坦诚相见，既分析了教师的主观原因，也剖析了确实存在的客观原因。学校校领导及中层管理人员定点参加了各组的活动。通过此次活动，学校旨在引领教师反思前期教学，更好地开展教育教学工作，以期在今后的教学中带领学生取得优异成绩。

6. 拿奖状的板小孩子最灵动。

2012年11月22日，板桥小学进行了简单而隆重的颁奖活动。学期刚过中旬，为鼓励孩子们，充分调动他们的学习积极性，板桥小学为学习优秀者、进步者颁发了奖状和奖品。由于天气原因，颁奖仪式无法在大操场主席台进行，不过，在走廊上进行的简单仪式，淅淅沥沥的小雨，丝毫没有影响孩子们快乐的心情，他们一个个欢呼雀跃地领取了奖状和奖品。“我拿奖状啦！”成为孩子们最快乐的时刻。

7.“感受大自然 体验好生活”区二年级品德、语文教研活动在板小举行 。

2012年10月16日，区二年级品德、语文教研活动在板小举行。活动中，

板小二年级李老师展示了品德课《巧手剪秋天》，课上，孩子们自主动手制作小

橘灯，用从大自然中收集来的树叶自主制作剪贴画，创意频显，生动活泼；杨

老师则展示了一节语文课《乡下孩子》，乡下孩子们捉蝴蝶、含草叶、挖野菜、

逮小鱼的快乐生活感染了每一位孩子，课堂上生机一片。两节课，两位青年教

师充分展示了自己的教学素养，展现了自己班级孩子的灵动风采。课后，教研

员李学新老师带领全组老师进行了研讨，对课堂的得失进行了细致分析。

8.板小全面启动教研专题活动。继从开学开始进行的“每日一课”，从第六周开

始，学校全面启动四项专题教研活动：“新教师双月汇报课”“青年教师（五年

内）学期研究课”“校内名师学期课堂展示（专题讲座）活动”“校内青年教师

（35周岁以下）兼职学科课堂展示活动”，旨在通过课堂教学展示活动带动教

师成长和练就精品课堂。

9.共沐均衡教育的阳光。

2012年10月20日，板桥小学接受了全国义务教育发展基本均衡区检查。

省教育厅法规处周处长在教育局盛红霞副局长和教育局办公室钟家燮主任的陪同下来到板小。板小潘来强校长以《共沐均衡教育的阳光》为主题，从“改善办学条件，夯实‘均衡发展’的物质基础”“规范办学行为，提供‘均衡发展’的必要前提”“提高教育质量，建好‘均衡发展’的核心工程”“建设学校特色，增添‘均衡发展’的生机活力”“追求卓越品质——展现‘教育均衡’的美好图景”等五个方面作了汇报，汇报后，周处长围绕学校的“均衡发展”与板小领导作了深入的交流。周处长一行还实地查看了板小的专用教室，板小红领巾志愿者对专用教室情况作了介绍。

10.区“走进数字化科学实验室，实现科学、科技教育的高效！”教研活动在板小举行。

2012年10月25日，主题为“走进数字化科学实验室，实现科学、科技教育的高效！”的区级科学教研活动在板小举行。活动中，板小科学教师王红上了研究课《太阳系大家族》，板小教导处副主任、科学教师徐光才做了题为《利用

数字化实验室，实现科学、科技教育的高效》的讲座，区教研员周耘老师对本次活动做了点评。

获奖

情况

板小英语老师于佳参加2012年雨花台区小学英语教师技能竞赛获二等奖；

工作

亮点

1. 板桥小学数学团队师徒结对推出系列活动，从9月29日至10月18日止，已举行第四次师徒结对汇报研讨活动。

2.精心组织召开毕业班家长会，家校沟通顺畅。

3.顺利完成省级学业水平测试工作，组织工作严密、精细。

下月工作要点

1.配合区教研室组织学科抽测活动；

2.“金秋艺术月”现场展示和颁奖活动；

3.体育联片课堂教学展示活动；

4.中高年级英语朗诵比赛，低年级英语歌咏比赛。

备注

1、每月26日前（若为休息日，请提前上报）以电子邮件的形式上报普教科（njyhpjk@126.com），电子邮件名称统一为“某某学校教学月报”。

2、学校有重大奖项或特色做法需要详细说明的，可在表格后面另附材料说明。

3、严格按时间与格式要求上报。