2022年12月15日上午，板桥小学科学教研组开展了主题为“科学衔接 拾级而上”融合教育研训活动。

郭晋晋老师执教一年级科学课《轮子的故事》。郭老师创设“推箱子”的真实情境，师生合作，“加油、加油”的场景一下子把“轮子的历史”拉进课堂。郭老师巧妙设计三个探究活动，师生并行，共同经历轮子的发展历程，用别样的精彩讲述“轮子”的故事，体现了科学课重视探究、保护好奇心、激发求知欲的特点。郭老师还多次走进走进特殊儿童地身边，进行点拨和帮助，将学习内容采取多种方式呈现给学生，有针对性地对随班就读儿童进行及时指导和耐心解说，在郭老师地耐心指导和鼓励下，学生圆满完成学习任务。

活动最后，区科学教研员周耘老师对本次活动进行了点评和总结。周老师指出，幼小始于心，衔接始于行。低年级科学教师要学会从孩子的视角看待科学问题，增强科学课的趣味性和体验性，激发学生的探究欲望，保护好孩子的好奇心。周老师的点评既肯定了板小科学组融合教育团队的付出与努力，也为后期工作指明了方向。