为了提升我校英语教师教学教研水平，促进教师自身的学习和教学水平的发展，将校本教研落在实处，11月5日，板桥小学英语组全体教师在阶梯教师开展了本学期的英语展课活动。本次活动的主题是:在雨花新课堂背景下基于学生学情的英语融合教育深度教研——辩课，让深度教研真实发生。区英语教研员李光明老师和盛厚祥副校长全程参与了本次活动。

本次英语教研活动共分为上下半场，上半场由英语组青年教师张峰老师执教译林版英语六上Unit7 Protect the earth Story time，在授课过程中，张老师针对特殊儿童做了特殊的教学用具，最大限度地帮助随班就读儿童更好地理解和参与课堂。下半场由英语组全体教师分为观课组、授课组和专家组展开辩课。辩课首先由授课组张峰老师说课，然后观课团教师围绕雨花新课堂的相关理念和核心要素向授课团发问，在授课团回应后适当补充，共话对教材文本的理解，在你来我往的质疑、争辩、补充、优化中把对话引向深入。通过这样的辩课，在你来我往地质疑、答疑、补充、拓展、改进交锋中引发全体教师的深度思考，在“千辩万话”中让各种观点碰撞，深化了对教材文本和课堂的理解，拓展了融合教育的教学思路和视野。

最后由专家组教师周琴老师先对本节课做了细致、中肯的点评。区英语教研员李光明老师对我们的活动大加赞赏，并提出了宝贵的意见，让我们英语组教师收获良多。

通过今天的辩课，让我们英语组教师对教材文本的理解与挖掘、融合教育课堂教学的各环节的有效设计、课堂互动与及时反馈等都有了进一步的理解，在多方对话研讨中将过去单向的、缺乏即时交流互动的被动、盲从、旁观评课转化为交流现场群体质疑、争辩与对话，从而让深度备课得以真实地发生。”我们全体英语组教师一定会不忘初心，将雨花新课堂的理念落实到实处，基于特殊学生学情的基础上，帮助学生学会学习，提升学生的学习力，促进他们综合素养和生命质量的提升。