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地址 南京市雨花台区雄风路69号
单位 南京市板桥小学
鼓舞灵韵，书写新华章 2011年上半年工作总结 2011.7 办学历史已近百年的板桥小学，在“百年积淀再铸辉煌，灵动教育又写华章”的总目标的指引下，凝聚全体教师的思想，整合全体教师的力量，始终高扬“和谐”的主旋律，始终以灵动教育为学校发展的灵魂。2011年更是板小发展的关键一年，在雨花台区教育局“四大策略”、“品牌战略”的引领下，板小全体师生扎扎实实践行着“灵动教育”的办学理念，学
发挥团队优势 创新教学管理 ——2010-2011年度第二学期教学工作总结 本学期，时逢“十二五”开局，我校教学工作以贯彻全国、省、市、区教育工作会议精神及“十二五”教育发展规划为动力，继续推进反思性教学研究与实践，围绕教师专业发展，依据教学管理部门的基本职能，教管人员通力合作，努力做到了扬长避短，学校各项教学管理工作取得了进一步提升。 一、完成一次省级考试。 1．5月21日上午8：30分，江苏省书法水平等级考
板桥小学2012年度书香班级建设大赛 前言： 从2007年市区评选书香班级以来，板桥小学有4个班级获雨花区书香班级，1个班级获南京市书香班级。从能够获市区奖项这个角度来说，板小的书香班级建设水平是有竞争力的。但是相对于板小30个班级这样一个数据来看，板小的书香班级建设是远远落后于全区兄弟学校的。 本年度，“深化经典诵读研究，提升书香班级品味，用诵读开启学生智慧，用中华文化经典为学生人生奠基”是区语文教研的重中
体 育 南京市板桥小学 特色办学理念与思路：“打腰鼓、扬浩气、开睿智、塑健体” 特色教育内容、形式及成效： 腰鼓民间传统体育特色。腰鼓是一种民间体育运动，是一种精彩的民间舞蹈，是一朵璀璨的艺术奇葩，是一种深刻的文化现象。“鼓声荡人心，鼓舞怡人情”。学打腰鼓，可以体悟鼓声中蕴含的中国人民的刚强、憨厚；学打腰鼓，打情绪，扬个性，学团结；学打腰鼓，重身手，长知识，练“思辩”；学打腰鼓，动肌肉，炼骨骼，
科 技 南京市板桥小学 特色办学理念与思路： 在自主探究活动中学科技 特色教育内容、形式及成效： 以主题式科学探究活动为主要内容开展科技教育。学校注重利用学生身边的科技教育资源，依托科学课教学及课堂延伸，并结合综合实践活动课程的开发实施，同时包括学校其他已有活动的有机整合和融入，从而形成主题式科学探究活动的系列。 “水研究”主题是学校“主题式科学探究活动”体系中的重要主题，它是由三至六年级多个活动
南京市板桥小学教学工作十二月份工作小结和元月份工作打算 十二月教学工作小结 一、迎接区级视导，规范教学行为 2011年11月30日，板桥小学接受了区教学常规视导。视导中，视导组领导和教研员下课堂听了相关老师的常态课，检查了教案和作业，并与上课教师进行了深入的交流。教研室赵贵龙主任还专项调研了学校教学管理工作，特别对学校质量监控和管理提出了意见和建议。学校潘校长，陈校长，教导处管理人员全程参与了此次视导工作
南京市板桥小学教学工作十一月份工作小结和十二月份工作打算 十一月教学工作小结 一、雨花台区品德学科教研活动在板小举行 11月1日上午，雨花台区品德学科教研活动在板小举行，区教研员李学星及十多名品德专职老师参加了此次活动。本次活动的主题为“小学品德活动化教学研讨系列之三”。首先由板小的史思渊、戴虹军老师分别执教《6．抄袭害了谁》以及《7．让危险从我们身边走开》，接着全区品社教师对两节课的情况进行交流。最
南京市板桥小学教学工作十月份工作小结和十一月份工作打算 十月教学工作小结 一、欢度金秋艺术月，争当板小小能人 10月18日，板小举行了简单而隆重的金秋艺术月开幕式。教导处严主任做了总动员，他特别强调“只要不断挖掘自己的智能宝库，充分发挥自身的潜能，每一个人都可以成为最优秀的。”号召全体同学拿出各自的绝活来，到艺术节这一大舞台上尽情展示特长，放大亮点，争当板小小能人。板小上届小能人陈方劼元代表全
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