地址 南京市雨花台区雄风路69号
单位 南京市板桥小学
语文学科作业书写要求及批改要求1.书写工具(1)低年级用铅笔书写。(2)中、高年级用蓝黑钢笔书写。2.书写格式(1)每课的第一次作业应写课题。课题应写在第一行的正中,同一课的作业不管分几次写,只写一个课题。(2)每一课作业,如有多个项目,可用一级序号(即一、二、三 、四……)分项书写,序号一律写在竖线外。(3)每项作业的项目名称均接在项目序号后顶格写,项目名称后面用句号。如:一、抄词。(4)每项作业的各题,
英语作业书写与批改基本要求 一、各类作业规范要求(一)听、说作业——(1)以教材配套的录音为听、说模仿练习的标准。(2)单次听录音模仿练习的量,低年级不超过五遍,中、高年级不超过三遍。(3)口语作业的布置要考虑学生实际完成作业的可行性。低年级重点加强教师对口语作业的检测,在中、高年级可以逐渐增加学生之间合作互动的检测。(4)各年级备课组对听、说作业的完成要有具体检查的时间以及检查方式的规定。(二)书面
数学学科作业书写要求及批改要求一、作业布置要求1. 各年级的课堂作业可选择书上的内容,也可以遵循灵活性、启发性的原则补充一些题目。 2.《补充习题》、《评价手册》随教学进度完成,统一用笔。3. 家庭作业要坚持“少而精”的原则,在精选作业的前提下,合理控制作业数量,保证学生每天有一定的自己支配的时间。二、学生书写要求1. 用笔要求(1)一~二年级使用铅笔书写。(2)三上用铅笔书写,三下使用钢笔或签字笔书写。(3)
板桥小学教师备课范式要求一、备课要求1.认真学习新课标,对照新课标通读教材,了解编写意图,熟悉编排体系,明确教学任务,把握重点、难点。2.在集体研课形成母案的基础上,正确使用有关资料,结合教材和学生实际独立备课。3.坚持以组或单元为单位整体备课,要有详细的单元分析。4.设计教案要做到五明确,即:目的要求明确、重点难点明确、基本教法明确、学法指导明确、板书内容明确。5.教案内容要完整,即教学内容、目的要
板桥小学减负十条规定 1.严格执行课程计划,开足、开齐课时课程。保证学生每天在校时间不超过6小时,体育活动时间1小时。2.任何教师不得统一组织购买规定以外的学生用书,不得向学生推荐各类教辅材料。3.教师布置家庭作业尽量做到不机械重复、死抄硬记,增强作业的思考性和动手操作性,减少书写数量。一、二年级不留书面家庭作业,其他年级书面作业总量控制在1小时以内。4.一律不准占用学生休息时间、“双休日”、“节假日”和
备课组长工作职责?备课组是教研组领导下的落实学校教学工作的教师基层组织。备课组长的主要任务是抓好本年级学科的备课工作,提高本学科的教学质量。备课组长的工作职责如下:1.负责本年级学科的教学工作。制订教学计划,组织备课组教师认真钻研新课标和教材,明确教学的进度和难度、容量以及作业量。2.按计划组织每周一次的集体备课活动,做到“四定”:定时间、定地点、定内容、定中心发言人;做到“四统一”:统一要求、统一进
为了全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,加强教学管理,不断提高教学质量,特对我校教师提出教学五认真规范,要求每一位教师切实做到认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导和认真组织考试,自觉认真地抓好整个教学工作的五个基本环节。一、认真备课 认真备课是上好课的基础和先决条件。认真备课着重应做好四项工作,订出两种计划。 四项工作是: 1.钻研课标 (1)熟悉本学科课程标准,掌握本学科教学的总