板桥小学校内教学视导实施制度

为了进一步完善学校教学管理制度，强化教学过程的检查、反馈，加强教学管理，优化教学秩序，规范教学行为，提高教学质量，根据县教育局教育教学督导方案的要求，现制定板桥小学校内教学视导实施制度。

一、视导领导小组

组 长：潘来强

副组长：陈俊 赵松俊

组 员：各中层领导

二、视导方式和时间

视导方式：定期检查和随机检查

视导时间：学期初及学期末进行定期视导，其余时间结合巡堂及每月的教学检查进行视导。

三、视导内容和方法

视导内容：检查教师教学环节的落实情况，了解教师的教学态度、教学方法、教学效果，总结经验，发现问题，并提出改进措施。

视导具体要求：

（一）查看教师业务材料：视导小组分工查看教学工作的有关资料。

1.利用学期初的教学视导，：检查教师教学环节的落实情况，了解教师的教学态度、教学方法、教学效果等各项情况。

2.结合每月的教学常规检查，查看教师备课是否认真，教案项目是否填写完整，教案中是否进行了二次复备，以及教师的教学反思；检查教师作业的设计是否有明确的针对性、目的性，家庭作业布置内容是否超过规定时间，批改是否及时、规范。

3.利用巡堂时间，检查教师是否认真执行课程计划，按课表上课。

（二）座谈、走访：召开部分教师和学生座谈会或随机走访班级学生，深入了解教师的教学工作情况。

四、注意事项

1．视导小组成员不影响个人的课务和其它正常工作。

2．教师要积极配合视导，如实、及时提供有关业务材料。

3．视导中要注意引导教师关注教育教学过程中出现的好的做法和经验，以便加以总结和推广。

南京市板桥小学

2018年8月30日