办好百年校庆 以精细化管理

推动学校工作再上新台阶

——板桥小学2014～2015学年第一学期工作计划

指导思想

2014年，对每一位板小人来说，都是不平凡的一年，我们将迎来百年华诞。这一学期我们有两大重点工作，一是办好百年校庆，二是实施精细化管理，抓住飞跃发展的关键期，进一步解放思想，突破常规的理论与实践，提高质量，彰显特色，科学发展。

重点工作

一、办好百年校庆（详见校庆日程安排表）

百年校庆，百年一遇，全体师生要增强自豪感；百年校庆，展现新貌，全体师生要增强荣誉感；百年校庆，振兴板小，全体师生要增强责任感；百年校庆，承前启后，全体师生要增强使命感。

1．一个主题

展现丰厚底蕴 再写壮美华章

2．两个目标

让全体师生、校友深入了解板小的辉煌历史、卓越成就、巨大贡献，增强自信心、荣誉感，促进全员凝神聚力，再立新功；同时，借举办校庆活动，让社会更加了解板小历史、成果、特色、实力和发展前景，提高板小知名度、美誉度、影响力，促进板小加速发展，再创辉煌。

3．三个特色

热烈中展现个性；简朴中透发隆重；精彩中蕴含文化

4．四个杜绝

心不齐、不安全、负影响、不圆满

5．五条自信

①灵动教育理念形成

②范式管理已成系列

③学校文化积淀丰厚

④教学质量稳步提升

⑤办学实力显著增强

6．六大策略

鼓舞自主、凝聚全员、追求精雅、克难奋进、反复锤炼、营造温馨

7．七个工作组

①（赵）校园文化建设组（冯建国、盛文靖、赵富国）

②（尹）学术文化活动组（严朝胜、徐光才、戴红军、郭志龙）

③（赵）文化产品、纪念品准备组（方丽等各位责任编辑）

④（陈）宣传报道组 （叶书文）

⑤（尹）庆典节目筹备组（朱熹琴、张敏、崔明芳、戴素琴、汤云娣）

⑥（付）安全保障组（陈耀生、汤元虎）

⑦（陈）来宾邀请接待组（方长学、方丽、曹玉芬、郝建刚、陈富国）

8．八个一百

①百人诗歌朗诵

②百人幼儿体操

③百年校友赞歌

④百人军体舞蹈

⑤百人腰鼓表演

⑥百人拉丁表演

⑦百人鼓号表演

⑧百人师生合唱

二、做好精细化管理

精细化管理是规范化管理的深化和延伸，精是态度，细是过程，精细化管理的最终结果就是出精品。精细化管理最基本的特征就是重细节、重过程、重落实、重质量、重效果，讲究专注地做好每一件事，在每一个细节上精益求精。

1.境显灵韵——营造育人文化

（1）坚持鲜明的办学特色。我校已建成了以“鼓韵励志”为主题的校园物质文化，激励着孩子“以鼓为友”，快乐成长。丰富的校园物质环境建设除了凸现文化个性外，还要达到育人的目标，展现着“和谐校园”的美好图画。

（2）精细校园环境管理。通过近些年的建设，校园整体环境改造已经到位，下一步就是做好精细管理。它涉及的内容应有:学生一日常规，校园环境卫生，教师办公室环境，校园文明用语，教室卫生，节水节电等。这些工作，每天都要责任到人；这些管理，每天都要安排专门人员进行检查督促。加强环境保护和维护。

（3）做好室内外环境布置。制作学生作品展示区，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，营造适合学生成长的育人氛围。

2.师蕴灵慧——加速队伍建设

（1）加强校长班子自身建设，强化以身作则和率先意识，实行校长目标责任制。

（2）加快干部队伍建设，调整部分中层岗位，选拔优秀的年轻教师担当重任，确保学校干部队伍的进取性、创新性、可持续性。

（3）执行教职工代表大会制度，发挥党支部政治核心和工会参与监督的作用，开好每年一次教职工代表大会，形成决策、实施、监督机制。

（4）有计划、有主题地开展师德教育。倡导“做学生喜欢的老师”，通过“师德报告会”“读书交流会”等形式，提升教师的人文素养。

（5）建立教师专业发展专项考核。引导教师确定自己的“最近发展区”和“最佳发展期”，并得到发展。

（6）完善教师队伍建设机制。加强教师业务培训，为其创造外出学习、培训的机会，通过定期开展教研活动，让“教员团队”成为骨干与青年教师的学术家园。

（7）健全教师岗位评价激励机制，把教育教学业绩与考核、聘任、评优、晋级、提拔等联系起来，不断完善绩效分配制度以及教师发展的评价体系。

（8）开展教师健康心理教育和丰富多彩的健身活动，使教师具有良好的职业心态，形成富有活力的校园生态环境。

3.课漾灵动——推进灵动课堂建设

（1）严格制定学校课程计划，精心实施国家课程，认真上好校本课程，保障各类课程的开齐、开足。

（2）严格按课表上课，杜绝随意调课，确保“每天锻炼1小时 ”和“快乐兴趣小组”的有序开展。

（3）聚焦课堂改革。增加“预约听课”“推门听课”的频率，督查落实课堂教学常规要求，执行《板小课堂教学评价表》。

（4）强化备课组建设，落实集体备课。定期开展学科互动的校本教研活动，建立备课组活动督查与评比展示新机制，推进备课组发展性建设。

（5）加强教学质量监控。强化各学科单元目标的达成检测；强化“提优”“补差”的效果跟踪，杜绝“差班”薄弱学科的出现；要加强计算、写字等基础知识与技能的教学，培养学生的良好的学习习惯。要根据区局质量监控方式，适时修订学校质量考核办法，强化每一位教师“质量生命”意识。

（6）抓好教学研究，有课题，有方法，有落实。开展有针对性和实效性的教学研究活动，课题负责人要带领课题组成员积极完成教研课题的阶段性研究任务与总结,充分运用研究成果，推动教学质量的不断提高。

（7）完善硬件、软件共享的网络教育服务平台，提高教师信息素养。加强学校教育资源库的建设，促进学校信息化应用工作的良性循环。

4.生显灵性——成就学生发展

（1）让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节。全方位地抓好学生的日常行为规范的管理，促进学生良好品质的形成；改进德育教育的方式和途径，以国旗下的讲话、红领巾广播站、红领巾监督岗等为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，积极开展生动活泼的主题教育活动，加强对学生进行八礼四仪等教育，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。

（2）抓学生规范的养成教育。班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。结合《中小学生日常行为规范》，要加强“两操”、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查。

（3）完善德育校本课程系列内容，通过多种形式，为学生的道德体验提供更具体、更系列的教育课程，体现校本特点、板小特色。

（4）校级社团要不断提升实力，逐步建立一支高水平的校内外辅导员队伍。“腰鼓”作为市区特色项目，要不断推出新的节目，拓宽表演平台；“鼓乐团”“合唱团”“少年军校”“拉丁操”等社团要在教学内容上系统化，瞄准更高水平，，扩大影响力。

（5）结合学校的 “科技节”“读书节”“体育节”“艺术节”，积极举行学科类、艺、体、科、劳活动与竞赛，并注重计划、方案、记录、总结、成果、材料等积累。各学科重视区级以上各项赛事，力争第一。

（6）重视学生心理健康教育，建立健全心理咨询室各项管理制度。把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。

5.管有灵举——精细校务管理

（1） 认真抓好支部建设工作。按照局工委《关于做好开展第二批党的群众路线教育实践活动工作的通知》要求，党支部将着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节。确保第二批党的群众路线教育实践活动扎实开展、取得实效。

（2）继续做好校务公开和民主管理工作，充分发挥职代会的监督作用，增强工作透明度，完善目标责任制和成绩激励机制，增强教职员工的事业心和责任感，促进服务质量的提高和各项工作的有序推进。

（3）加强后勤管理，确保校园安全。加强校园周边环境治理；建立定期安检、维修制度，继续巩固提升学校安全保障体系和应急机制。定期开展疏散演练。

（4）抓好工会、共青团、少先队等群团工作。要最大限度发挥少先队、共青团、工会在学校管理中的作用，形成合力，开创学校管理新局面。

（5）加强合作交流，强化与兄弟学校的合作互动，定期开展多向交流活动。

在新的学年中，我们将以“百年校庆”为契机，借助学校的品牌锻造及社会效应的进一步提档升级，促进教师的职业责任感和幸福感；以“精细化管理”为抓手，在范式管理的基础上提高办学质量和办学品位。通过精细化管理工作的实施，我们希望学校每一位教师、每一位学生都成为精细化管理的实施者，使学校的各项管理工作提高到一个前所未有的水平和高度，形成我校优良的校风、教风、学风，营造优良的教学环境，提高我校的教育教学水平。