前言

作为南京市雨花台区最老牌的随班就读实验学校,板桥小学通过“地毯式”教育宣讲,让教师团队爱上随班就读、特殊儿童;通过建立呵护体系、打造温馨家园,让特殊儿童无痕融入;通过个别计划量身定做、资源教室辅助支持以及各种贴心服务,推展最接近教育本质的融合。

1.领导重视 荣誉等身

队伍建设 托梦起航

板小的融合教育，起步最早，专业投入，区内领航。

我们展开了“地毯式”的教育宣讲,多次开设专题培训,举办了多场主题沙龙。我们用面对面的讨论、争论,让管理者和老师们明晰该项工作的必要性和可能性;用推心置腹的交流唤醒大家对特殊儿童发自内心的爱;用专家讲座打消对特殊教育的神秘感和恐惧感;用先行者的现身说法,给老师们带来解决难题的策略。认识提高了,思想统一了,行动提速了,所有的困难都迎刃而解。全校有30多位教师参与到随班就读工作中来，并多次在市区级专业比赛中获奖。

  特别的支持 给特别的你

南京市、区教育局多次莅临板小，指导板小随班就读工作，鼓励我校认真建设特色文化，向着一流名校的道路不断迈进。潘校长对领导们提出的宝贵意见和建议表示衷心的感谢，并表示我校会继续努力推进随班就读工作，提高特色文化建设质量，努力将我校建设成为人民满意的一流名校。 

校长重视，落地有声

潘来强校长会定期给各个班的学生们上了一节别开生面的晨会课，潘校长用故事的形式向学生们讲解了随班就读学生的“与众不同”，也肯定了他们的“过人之处”。又以互动问答的方式，引导同学们该怎样与他们相处，并点赞了同学们的爱心之举。

2.全面准备 保障成长

队伍专业，制度规范

我们组建了专业的融合教育教师团队，严格执行各项规章制度，用心去做到：关心、爱护、保护、成长。

家校携手，共同关爱

学校的教育必不可少，家庭的教育也是不可或缺的，我们只有携起手来，才能让孩子们更快的成长。

融合之路任重道远，学校一定会高举“鼓舞”大旗，加强与家长的沟通交流，形成家校合力，从随班就读学生角度出发，不断提升随班就读学生的适切发展，办人民满意的教育。

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3．私人订制，定向提升

目标调整，为你改变

针对每个特殊孩子的不同，学校为他们重新定制课程计划、教学目标和教学方法，只为让他更适切的快乐学习。

每日一课，天天进步

随班就读教师精心为每一个特殊儿童准备好每一节课，让孩子在每一节课中都能有所收获。区、校领导也会定期听课，帮助教师更好的服务特殊儿童。我们坚信：专业，让特殊儿童更快的成长。

生生互助，学在课间

孩子之间是最容易沟通与互相学习的。板小鼓励给孩子们更多的时间进行生生互助，互相学习，更多快乐，加速成长。

花开四季，情满校园

无痕融入，落地有声

特别的爱

只为特别的你

为你

千千万万遍

板小愿意!