板桥小学召开随班就读学生教育质量评估会议2023-03-06

为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大“关于办好特殊教育”精神，进一步推动我校教育改革和发展，让每一个有特殊需要的学生都能够享受公平而有质量的教育，2023年3月6日板桥小学开展随班就读学生评估工作会议。严朝胜副校长说随班就读是良心工作，更是爱心工程，帮助每一位随班就读学生在校园内健康快乐的学习成长，是教育工作者不可推卸的责任。随班就读资源中心老师郑荣琴主任说开展本次随班就读学生评估会议

学师哥师姐 树向上新风2023-03-06

六年级学生面临毕业，小学六年的学习与生活，是同学们积攒的一笔宝贵财富。为了让同学们的优秀品质和良好习惯得以传承，2023年3月3日板桥小学举行了主题为“学师哥师姐树向上新风”的四年级学生会，邀请三名六年级同学现身说法，激励和引导四年级同学们规范学习行为，树立优良风范。潘来强校长发言潘校长做了简洁明了的开场白，表扬了学校管理者们精心策划了本次会议，赞赏了班主任及任课教师们的真心付出，点赞了同学们的用心成长

板桥小学召开随班就读学生教育质量评估会议2022-10-03

为促进我校随班就读学生全面发展，让每一个学生都能健康、快乐成长，2022年10月10日，板桥小学举办“发挥评估与训练功能，促进随班就读学生全面发展”专项会议。首先，几位班主任对随班就读学生评估情况进行报告。评估小组基于随班就读学生日常行为观察，立足学生生涯发展，通过前期医学鉴定、现场生态化评估、现场咨询和研讨等环节为随班就读学生提供教育评估。其次，针对我校随班就读学生，我校为其开设了言语语言、认知、运动等

百年板小再写专业之爱2022-05-13

用心呵护 “心”的健康2022-05-06

春天，万物复苏，生机盎然。2022年5月6日，板桥小学结合国旗下讲话，开展了“用心呵护 心的健康”全校宣讲活动。活动伊始，孩子们以集体舞形式，展示了孩子们热爱运动，热爱生活的热情。队伍里，有一名随班就读孩子“方**”，虽然跳的不是那么好，但是大家都为他的积极乐观点赞，也为四一班能理解接纳他，给了随班就读孩子一个温暖的家点赞。接着，随班就读资源中心郑荣琴主任，在国旗下做了《学会关爱，做文明使者》关爱随班就读

课题开题启征程 专家引领促提升2022-05-05

迎着明媚的春色，4月29日上午，板桥小学潘来强校长、随班就读资源中心郑荣琴主任及课题《指向随班就读班级文化的“温暖教室”建设研究》的主持人马红权和张帅老师，参加了在南京市雨花台区特殊教育学校三楼会议室举行的南京市教育科学“十四五”规划课题开题报告会。江北新区特殊教育学校朱立萍校长、浦口区教师发展中心教科室张建主任、江宁区教科室薛惠副主任等专家参加了会议，会议由雨花台区教师发展中心教科室主任许列华主持

板桥小学召开随班就读学生教育质量评估会议2022-03-15

阳春三月，鸟语花香。2022年3月14日上午，板桥小学在二楼会议室召开随班就读学生教育质量评估会议。会议由板桥小学校长潘来强主持，全体教师参加本次会议。会议伊始，几位任课老师向学校报告了随班就读学生近阶段的学习和生活情况。接着，资源教室的郑荣琴老师汇报了随班就读学生的评估结果，郑老师指出，随班就读学生是发展中的人，面临着各种各样的缺陷和潜在问题，需要学校为随班就读的学生们提供必要的支持和帮助。随后，随班

为爱相聚 走向融合2022-02-22

为了深入推进本校的融合教育高质量发展，进一步提高本校教师融合教育的理论素养和管理水平，2022年2月21日下午，我校举办了融合教育新学期专题培训会。本校全体教师参加了此次培训。本次培训由随班就读资源中心主任郑荣琴老师主持，郑主任围绕随班就读资源中心的日常工作开展了精彩讲座。郑主任就资源教室的功能、资源教室的运作、资源教室的产品运作三个方面进行了细致的理论分享。接着，以我校资源教室的建设为例，介绍了我校资