根据南京市教委文件要求，规范各区特殊教育指导中心的建设，特制定资源中心设施设备基本条件和配置。

一、办公室

1、功能：用于特教中心工作人员日常办公。

2、设施设备

（1）独立场所，采光、通风条件好，面积不小于30平米。

（2）配备桌椅若干套，有储存资料的文件柜。

（3）配置网络线、空调，电脑、打印机、照相机、电话线（机）等基本办公设备。

二、接待（咨询） 室

1、功能：用于接待前来咨询的学生、家长和教师等有关人员。

2、设施设备

（1）独立场所，光线充足，通风条件好，面积不小于20平米。

（2）配置桌椅、沙发，布置温馨，有网络及电脑设备，安装空调。

三、资料室（兼档案室）

1、功能：用于中心内部存储各种资料，便于查阅。

2、设施设备

（1）独立场所，光线、通风条件佳，面积不小于50平米。

（2）根据需要配置文件柜，桌椅若干套。

（3）有网络及电脑设备，安装电话和空调，

四、资源室

1、功能：用于存放有关特殊教育的图书、教玩具、影像资料、小型康复器材等设备。

2、设施设备

（1）可与特殊教育学校合用。

（2）室内光线、通风条件好，面积不小于50平米。

（3）根据需要配置存放资源的各类柜子，配备桌椅。

五、康复室（兼活动室）

1、功能：用于对有康复需求的随班就读学生进行专项康复训练。

2、设施设备

（1）可与特殊教育学校合用

（2）通风、采光条件好，安装空调，面积不小50平米。

（3）根据需要配置部分康复设备。

六、会议室（兼培训室）

1、功能：用于随班就读教师、学生和家长的培训和交流。

2、设施设备

（1）可与特殊教育学校合用。

（2）通风条件好，有照明设施，面积不小于80平米。

（3）配置会议桌椅、空调和多媒体设备。