01教学论坛

2021年，“双减”政策落地之年，时代赋予了教育教学新的课题，板小的教师们顺势而为，积极探索有效的策略，引导高质量教学，为如何提质增效明确了方向，提供了可借鉴的路径。

冯亚月老师以《精耕细“作” “业”精于勤》为题，给大家分析了作业的基本特征、功能和类型。

朱珺老师以《“双减”背景下教研组合作转型的思考》为题，建议教研中要更加关注学生如何学习；更加关注各学科课程的育人价值；更加关注教育教学的全过程研究。

杜金花老师以《核心问题引领下的小学数学学历案的探索》为题进行发言。她结合《认识百分数》的教学案例，强调核心问题的解决过程是学生自我探究的过程，而不是告知后的佐证结果。

乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。全体教师被三位教师的发言深深打动。纷纷表示要“借他人之智修己之长”，相信在大家的共同努力下，板小在减负增效提质道路上必将行稳致远。

02德育论坛

王静老师以《规范班级管理，做优秀班主任》为题，提出要立规矩，建立班级仪式感；轮流制，发言机会人人有；巧评价，促进班集体成长。

张峰老师以《“五位一体”共育成长》为题，建议教师与家长的沟通时要做到：存共同理念，去分歧意见；宜设身处地，忌自我中心；应专业引领，勿言之无物；多儿童立场，少大人思维；既要“键对键”，也要“面对面”。

杨梅老师以《浅谈班级文化建设》为题，号召班主任们要美化教室环境的布置；细化班级制度的制定；强化班级精神的塑造。

“德育论坛”上，三位教师的发言句句珠玑心灵，一个个策略充满智慧，一件件平凡而细微的小事，却彰显出了教育大智慧。其中包含着心酸和汗水、充斥着责任和担当、满溢着爱与奉献，令人感动、震撼！

于漪老师说：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”专业成长，我们永远在路上！“德育论坛”、“教学论坛”在板小已延续多年，是教育行动的梳理，是教育智慧的碰撞，是未来教育的思考。两个论坛将不断引领板小走向美好，成为美好！