为进一步构建“全员、全程、全方位”育人机制，切实提高学校心理健康教育和生命健康关爱工作的针对性、实效性，推动教师人人成为学生成长发展的指导者和身心健康的促进者。板桥小学积极开展全员关爱导师活动。

全校每一位教师都积极行动起来，确定了关爱学生名单，组建了班级导师组和特需学生导师组。全体老师利用课间、午休和放学后的时间走到孩子身边，和他们进行沟通交流。从生活到学习，从学校到家庭，谈心内容包含亲子关系、同伴关系、师生关系、学习状态、情绪状态等各方面，导师们都倾注爱心，给予帮助。师生间建立起了平等尊重、良师益友的和谐关系。

全员关爱导师工作细致入微、任重道远，板桥小学的导师们必将怀着爱心、恒心、耐心，用爱和行动促进每一名学生身心健康快乐成长。