本人热爱中国共产党，坚决拥护以习近平同志为核心的党中央领导集体，深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断和党的二十届三中全会精神，积极参加2024年度组织生活会和民主评议党员工作，认真学习《如何深入贯彻中央八项规定精神学习教育》相关内容。立足学校管理及教育教学岗位，严格要求自己，争当优秀党员，争做领导信任群众满意的合格管理者，争做家长信赖学生喜爱的一线教育者，为“中国式现代化建设”添砖加瓦。

作为学校领导集体中的一员，特别注重自身修养，学高为师，身正为范。对自己所分管工作高度负责，不断优化管理方法，培养管理骨干。严格遵守学校规章制度，严肃出勤纪律，严守八项规定。严以律己宽以待人，依法依规以理服人。时刻注重维护学校领导集体形象，紧紧团结在学校党支部和行政领导周围，积极主动关心教师，特别是青年教师，与大家共同努力，共同进步。

 2024年，是我作为校级副职在板桥小学工作的第三年，上半年与潘来强校长、赵松俊副书记（校级正职）、马红权副校长搭班子。工作中，始终不忘管理使命，坚决服从学校决策决定，针对分管工作，敢于独立担当，与班子成员密切协作，分工不分家。坚守“全校一盘棋”系统管理理念，将个人所管理的教学、科研、信息等条口纳入学校管理系统之中，积极推进教学与信息融合、教学与科研并行、教学与教育联动、个人成长与学校发展共进等管理策略，立足学校实际，甘于吃苦，乐于奉献。下半年，与尹鸿斌校长、赵松俊副书记、谢仕蓓副校长搭班子，始终坚守团结底线，保持主动担当本色，与班子成员一起顺利完成管理过渡，与新分管总务、德育、体卫艺等部门中层管理人员迅速磨合，进一步优化管理方式，开创了良好的管理新局面，学校焕发崭新面貌。

在管理过程中，充分尊重和信任各部门负责同志，坚定支持各部门工作，沉下心来与部门同志一起共商共建并主动向正职领导请示汇报，确保每一项工作筹划有高度、执行有力度、推进有深度、影响有广度；让每一位管理同志都能在管理进程中得到锻炼、受到启发、看到希望；让每一位师生有愉悦感、获得感、成就感。

下半年，面对全新的管理工作，在尹校长和赵书记的鼎力支持下，不断优化后勤管理，严格执行上级“阳光食堂”建设要求，规范操作，不断提升午餐满意度。在德育（含心理教育）管理工作中，依托德育处、心育中心，强化“爱国主义”“八礼四仪”教育，细化“养成教育”，尤为重视“心理教育”，营造校园读书氛围等。加强学校体卫艺科技国防教育，特别将“体育”作为现阶段的重中之重，推行“花样跳绳”体育大课间，不断推进“足球”“花样跳绳”“篮球”“排球”“啦啦操”“轮滑”等体育社团建设，加大科技教育，推进机器人教育，不断提升学生科技水平。

下半年，为强化学校心理教育，疏通心理教育难点堵点，本人多次陪同心育中心管理人员、心理咨询专职教师、班主任深入危机学生家庭进行家访，多次与预警学生家长开展社会心理咨询机构、心理咨询教师、班主任、任课教师等多方参与的现场咨询，再借助医教协同机制进行心理转介，通过系统化心理咨询提升家长家庭教育水平，为学生创设良好生存环境，尽可能纾解学生的心理问题。

上半年和下半年均承担毕业班语文教学，教学中，追求“绿色质量”，充分发挥德育和心育效能，全面保障学生品格提升和心理健康，充分尊重、理解每一位学生，不断增强学生主动学习的意识和行动，以学习力培养为核心，让学生在自主学生和提升中提高自信力、增强荣誉感。

多年的学校管理和一线教育教学经历，让我愈发相信，一个人，力量必定微小，一群人，一定可以创造奇迹。只有班子成员间的精诚团结、文化高度认同，各部门间各司其职、密切联动，团结好每一位教职工、家长、学生，才能推动学校办学水平快速提升，让每一位师生终身受益。

2025年4月