为了落实本校融合教育资源中心建设的指导意见，为了让全体教师了解推行融合教育的意义、方法和路径，2021年12月13日下午，板桥小学校长潘来强为全体老师作了《推行融合教育 促进内涵发展》的专题讲座。讲座由随班就读资源中心主任郑荣琴主持。

潘校长首先从什么是融合教育谈起，详细介绍了融合教育的发展历程，以及国家、江苏省、雨花台区融合教育的现状。诠释了融合教育价值的核心内涵：平等、参与、共享、支持。

其次，潘校长谈到融合资源中心的职能、配置和意义。他认为融合资源中心是普特融合的桥梁。面对类型不一、程度各异的特需孩子，如何用专业支持来促进有效融合？一人一案，按需施教，才能让每一个特需孩子真正激发潜能、获得个性成长。

潘校长谈到个别化教育计划的制定，介绍了规范的IEP运作流程和积极践行“医疗、教育、康复、就业安置”四位一体的教育康复模式。他指出：小学阶段要关注有特殊教育需求学生的巩固性康复、生活自理及社会适应能力培养。

最后，活动主持人、学校随班就读资源中心郑主任表示：板桥小学随班就读资源中心建立已来，一直为特需学生提供服务。把融合教育和学科教学、心理健康教育互融互通，并组建了强大的科研团队，形成富有板小特色的融合教育支撑体系。