当班主任已有十多年的时间了，遇到一些问题也收获了一些经验。“学而为师，生正为范”，无论作为教师还是班主任，不断读书丰富自己都是很重要的的。有幸研读了郑英老师的《班主任,可以做得这么有滋味》我感到受益匪浅。

 “触及学生内心深处的情感体验，远远胜过苍白无力的空洞说教和坐视不理的漠然无为。”郑老师告诉我们，只有用心灵去触碰心灵，站在学生的角度看问题，了解学生真实想法，发自内心地爱学生、理解、尊重学生，才能有更好的引领学生学习和成长。书中收录了许多郑老师和她的学生互动的片断，比如和学生互通信件、倾听学生的苦闷，有耐心地了解每一位学生，因材施教，宽严相济，平等对待每一位学生，在与学生的沟通与交流中获得学生的尊重和真诚。     

在本书中还提到班主任“应该容许学生犯错误，甚至容许反复学生犯错误，在改正错误中成长，让班级发展在不断纠偏中前进，最终向着和谐、健康的班级氛围前进。”通过这本书，我明白了要了解你的学生，表扬学生的闪光点。班主任应将班学生的优点放大，但有了问题就需要指出，告诉学生这就是他今后需要改进的地方。将表扬和委婉的批评相结合，帮助学生形成良好的习惯。班主任要把握好在校的每个节点，用爱去温暖和感化学生，时时刻刻不忘培养和巩固学生的良好习惯。

做一名幸福的教师就是要用一颗快乐的童心，去点燃、唤醒无数颗童心，和他们一起学习、生活，和孩子们一起成长！