地址 南京市雨花台区雄风路69号
单位 南京市板桥小学
为进一步落实“双减”政策,提高学校教学质量,促进青年教师专业成长,我校于10月21日开展了“成长:向上的力量”为主题的教学艺术月活动。一、以赛促练 粉墨飘香10月21日,我校开展青年教师基本功(粉笔字、钢笔字)竞赛。粉笔字竞赛比赛中,教师们汇聚平时练习所得,点捺横撇全都一丝不苟。所写的粉笔字字或气势奔放,或细腻温婉,或刚劲洒脱,或清秀隽丽……钢笔字竞赛比赛中,老师们用心书写,挥洒自我,充分展示了钢笔字书写
为了促进教师专业化发展,提高教师教学基本功水平,展示教师良好的职业素养,在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。3月2日下午,板桥小学在录播教室举行了青年教师粉笔字竞赛。参赛教师按照指定内容进行书写,书写时间为15分钟,黑板上不出现教师的姓名,只写序号。整个比赛场面紧张、有序、氛围浓厚,参赛老师个个精神专注,挥洒自如,一幅幅遒劲有力的粉笔字,如行云流水,舒展自然,展现出了自己的最高水平。按
近几年,板桥小学陆续新进了大批青年教师,他们是学校的有生力量,承载着学校未来发展的重任。面对教师队伍年轻化的状况,加强青年教师的培养势在必行。为了提高青年教师的业务能力和专业技能,培养“双师型”教师,经校长室研究决定召开以“做触摸学生心灵的教育人”为主题的青年教师专业成长培训会议。首先,教科室马红权主任做《提升研究能力 助力专业发展》的教科研专题培训。马主任从教科研的价值、课题论文申报的时机把握、
为了落实“双减”政策,适应新形势下“作业减量”和“课堂增效”的要求,促进我校教育教学质量的新提升。12月15日下午,特邀雨花台区教师发展中心教研室主任赵贵龙老师指导我校数学组教育教学工作。首先,赵主任听了职初教师刘海青老师执教的五年级《用字母表示数》。课后,赵主任与刘老师交流了教学体会,并对这节课的学历案提出了修改意见。鼓励职初老师多研究《数学课程标准》和《教师教学用书》,设计符合校情、学情的学历案。
5月20日上午,雨花台区小学英语教师齐聚南京市板桥小学,开展“能力罗盘:基于核心素养的学生英语语用能力的培养”教学研讨活动。来自我区的三位优秀青年教师进行了课堂教学的示范展示。雨花台区英语教研员李光明老师、我校英语组全体教师以及全区各校英语教研组长及四五六年级英语骨干教师70余人全程参与了本次活动。第一节课由我校青年教师刘雅娴老师执教四下《Unit7 What’s the matter? 》。课前刘老师通过英文歌曲《If you ar
4月21日,区教师发展中心赵贵龙主任一行早早来到板桥小学,开始了为期半天的教学专项视导暨“质量提升”专题调研。上午8点10分,赵贵龙主任、梁俊副主任、李光明老师等9位教研员在教管人员的陪同下对教学常规进行了视导,他们随堂听取了语文、数学、英语、体育、美术、道德与法治共18节课。通过深入课堂听课,视导小组全面了解学校任课教师的课堂教学情况、教学常规的落实及课程理念的实施等。在评课环节中,他们指出学校课堂教学
以“能力罗盘”为指引,板桥小学开始了一场以“指向深度学习的学历案研究”为抓手的教学变革。4月20日上午,能力罗盘:小学数学“学历案”的实践研究活动在板桥小学顺利开展。秦胜兴和夏雅琪两位老师将教师的教案和学生的学历案完美结合,呈现了以学生为主的灵动数学课堂。徐淑惠老师深入了解学历案,作了关于《借力学历案,提升学习力》的讲座,最后赵主任对本次活动做了精彩点评。第一节课是二年级的《角的初步认识》,秦胜兴老