栏目简介
地址 南京市雨花台区雄风路69号
单位 南京市板桥小学
11月15日板桥小学召开了随班就读学生家长会，参会的有潘来强校长、欧虎副校长、郑荣琴副主任、随班就读学生家长、资源教师、外聘融合校本课程老师，以及随班就读学生所在班级的所有班主任们。会上，潘校长向家长们介绍了学校随班就读工作开展的具体情况：首先，是学校的1（一个随班就读管理团队）+2（两位专职资源教师）+3（三位主要学科教师）+n（多位关系人共同参与支持）随班就读保障体系。其次，潘校长从诊断与评估、培养目标
为了提升我校英语教师教学教研水平，促进教师自身的学习和教学水平的发展，将校本教研落在实处，11月5日，板桥小学英语组全体教师在阶梯教师开展了本学期的英语展课活动。本次活动的主题是:在雨花新课堂背景下基于学生学情的英语融合教育深度教研——辩课，让深度教研真实发生。区英语教研员李光明老师和盛厚祥副校长全程参与了本次活动。本次英语教研活动共分为上下半场，上半场由英语组青年教师张峰老师执教译林版英语六上Unit7
为了精准评估随班就读学生的现有能力，进一步科学制订个别化教育计划，提供适切的教育与康复支持，2021年9月27日上午，板桥小学在二楼会议室召开随班就读学生教育质量评估会议。会议伊始，郑荣琴副主任就我校融合教育推进现状作工作报告，传达了区特殊教育指导中心会议精神。郑主任指出融合教育是教育发展的主流趋势，随班就读学生评估是关系学生更高质量融入主流社会的重要手段。接着，由潘校长宣布成立板桥小学随班就读学生质量
为了让家长能够了解随班就读孩子所在班级的整体情况、防疫相关事项、接送注意事项、开学需要准备的文具及生活物品、随班就读学生作息时间安排等等。六位班主任各显神通，用班级电脑或自己的笔记本电脑登陆QQ群课堂，进行随班就读线上家长会活动。老师们精心准备了演示文稿，随班就读家长有不明白的地方可以在线与班主任沟通，班主任也能及时为随班就读家长解答，解决了随班就读家长关心的问题，如：需不需要准备餐具、在哪里接送随
轻挽起暮春的流韵，在这花若云霞、生机盎然的五月，板桥小学迎来了一批远道而来的客人。5月12日上午，常州市光华学校杨书悦书记、谢虹副校长以及部分骨干教师在雨花台区特殊教育学校陈俊校长的陪同下，来到板桥小学参观资源中心，交流融合教育工作经验。学校潘来强校长、吕亦勤书记及资源中心老师热情地接待了参观团一行人。我校三位可爱的融合小志愿者分别对各资源教室和心理健康教育中心的设施以及使用功能进行了详细的介绍。潘
前言作为南京市雨花台区最老牌的随班就读实验学校,板桥小学通过“地毯式”教育宣讲,让教师团队爱上随班就读、特殊儿童;通过建立呵护体系、打造温馨家园,让特殊儿童无痕融入;通过个别计划量身定做、资源教室辅助支持以及各种贴心服务,推展最接近教育本质的融合。1.领导重视 荣誉等身队伍建设 托梦起航板小的融合教育，起步最早，专业投入，区内领航。我们展开了“地毯式”的教育宣讲,多次开设专题培训,举办了多场主题沙龙。我们用面
近年来，雨花探索融合教育新策，初心不改，笃行不息。从几年前的破冰之旅终于赶到了今天的燎原之势。在板桥小学成功创建市级融合教育示范学校的基础上，今年又有两所学校争创示范学校，多所中小学幼儿园申报实验学校，全区北、南、中均有实验学校，全区形成星罗棋布、星火燎原之实验布局和发展态势。今年以来，雨花融合教育的认知程度，践行力度，研究深度，均达到了令人欣喜的崭新高度。现将一年来的工作汇报如下：一、“四大策略
2018年3月10日周六上午，由雨花台区随班就读资源中心和板桥小学联合举办的“2018年雨花台区特殊教育暨鼓乐特色课程推介会”在板桥小学召开。出席本次活动的有雨花台区随班就读资源中心主任板桥小学校长潘来强、凡音艺术团、板桥小学随班就读教师团队以及雨花台区特需儿童及家长们。本次活动共分为家长进场、播放视频介绍、随班就读教育大背景及专家团队介绍、成果展示、家长发言、打击乐互动、潘校长讲话7个议程。成果展示中，凡音
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