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地址 南京市雨花台区雄风路69号
单位 南京市板桥小学
课 题：第10课 黑 白 灰教学目标：知识与技能目标：了解黑白灰画面中的智慧性和趣味性，能够利用点、线、面中线条和点的聚散、大小、形状，使画面产生不同的灰来进行黑白灰的创作练习。过程与方法目标：通过欣赏、观察和讨论让学生发现画面中不同层次的黑白灰给人带来的不同感受，了解黑白灰在通过合适的搭配，可以给我们带来简洁、爽朗、高雅、悦目的效果，避免沉闷、平板、软弱和含糊。情感、态度与价值观目标：激发学生求
Unit6 At the snack barStory time.教学目标：1、通过游戏活动，能初步感知、体验单词“at, coffee, tea, juice, rice, fish, big, snack bar, hamburger, a glass of, noodles, dad, sandwich, a cup of”并理解单词的意思。2、通过在情境中交流，能听说读: “What would you like? I’d like …, please. Anything else?”并会运用所学句型。3、能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。4、能初步运
泥碗教学目标：1. 掌握手捏泥碗的方法和技巧，学会手捏简单的泥制品。 2.使学生初步具有技术的感知、思维、想象能力、创新能力。 3.培养学生认真、细心地进行技术活动的习惯。教学重难点：掌握手捏泥碗的方法和技巧，学会手捏简单的泥制品。教学准备：自然泥、泥刀、水、手捏泥碗成品，荷叶纹小碗图片。教学过程：（一）互查课前准备。 教师组织学生4~6人一组，互查课前准备，如工具不齐全，可要求同组合用。
2．声音的传播 一、教学目标 1．能够对声音在物体中的传播方向作出假设，并设计相应的实验找到问题的答案。会按步骤实施实验计划，仔细观察、比较。 2．通过实验，知道声音能在沙、水、空气或其他物质中传播。3．学会制作土电话，使用土电话玩通话游戏。知道土电话是通过固体、线传声的。 4．理解观察、实验、假设、资料在科学研究中具有重要的意义。5. 理解科学与生活有着紧密的联系。学习安静地做声学实验。 二、教学重难点
《雾凇》教案第一课时一、教学目标1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线里的字只识不写，结合具体语境理解词语。3、感悟雾凇的奇特美丽，激发学生热爱大自然、热爱祖国山河的思想感情。二、教学重难点趣味朗读、语言品味、美读美诵三、教学设计一、导入课题1、同学们，还记得那首“九九歌”吗？一起背一背。一年当中最冷在什么时候？三九严寒，大地冰封，我国吉林省更是冷到了零下三十摄氏度左右。今天
《塑料与我们的生活》教学设计 教材分析：《塑料与我们的生活》是苏教版四年级上册《品德与社会》中第三单元“聪明的消费者”中的一篇。本课是根据九年制义务教育小学《品德与社会》课程标准“我们的社区生活”中的有关要求编写。相关的内容标准是：“了解本地区生态环境，参与力所能及的环境保护活动，增强环境保护意识。”课文由“生活中的塑料制品”、“白色污染的危害”和“生活中的工业品”三大部分组成。结合单元主题，通过
折纸盒教学目标：1．了解纸盒在生活中的用处，学习折纸盒的常用方法，学会折纸盒。 2.认识折纸的材料，能根据作品需求选择合适的纸张进行折纸，提高学生的动手能力和动脑能力。教学重难点 ：看懂图例，掌握最基本的折纸方法方法。 教学过程：一、认识材料 教学前组织学生搜集折纸材料料，了解折纸，感受折纸艺术的魅力。 材料：卡纸、旧报纸、旧挂历纸、广告纸。 工具：剪刀、美工刀、胶水 请学生介绍各种工具的使用方法和注意
《平移与旋转》教案【教学内容】 苏教版《义务教育课程 数学》三年级（上册）。【教学目标】1. 通过观察生活情景，让学生初步认识生活中的平移和旋转现象，初步了解平移和旋转的特点；能判断图形在方格纸上平移的方向和格数；能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。2. 通过具体的学习和探索活动，培养学生的观察能力和空间想象能力。【教学过程】一、 谈话导入提问：同学们能说一说平时你是怎样来上学的吗？（学生交流） 小结
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