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地址 南京市雨花台区雄风路69号
单位 南京市板桥小学
为了落实本校融合教育资源中心建设的指导意见，为了让全体教师了解推行融合教育的意义、方法和路径，2021年12月13日下午，板桥小学校长潘来强为全体老师作了《推行融合教育促进内涵发展》的专题讲座。讲座由随班就读资源中心主任郑荣琴主持。潘校长首先从什么是融合教育谈起，详细介绍了融合教育的发展历程，以及国家、江苏省、雨花台区融合教育的现状。诠释了融合教育价值的核心内涵：平等、参与、共享、支持。其次，潘校长谈到融
11月24日上午板桥小学召开了南京市特殊教育内涵建设培育项目启动会议。会议特别邀请了南京市特殊教育师范学院李泽慧教授，南京市聋人学校陈源清校长、南京市随班就读资源中心许蓉主任、雨花台区教师发展中心许列华书记、区特殊教育学校陈俊校长，参会人员还有板桥小学潘来强校长、吕亦勤书记、欧虎副校长、马红权主任、郑荣琴副主任和学校随班就读的老师们。会议伊始，陈俊校长首先代表雨花特教欢迎各位专家莅临板桥小学进行指导。
11月15日板桥小学召开了随班就读学生家长会，参会的有潘来强校长、欧虎副校长、郑荣琴副主任、随班就读学生家长、资源教师、外聘融合校本课程老师，以及随班就读学生所在班级的所有班主任们。会上，潘校长向家长们介绍了学校随班就读工作开展的具体情况：首先，是学校的1（一个随班就读管理团队）+2（两位专职资源教师）+3（三位主要学科教师）+n（多位关系人共同参与支持）随班就读保障体系。其次，潘校长从诊断与评估、培养目标
为了提升我校英语教师教学教研水平，促进教师自身的学习和教学水平的发展，将校本教研落在实处，11月5日，板桥小学英语组全体教师在阶梯教师开展了本学期的英语展课活动。本次活动的主题是:在雨花新课堂背景下基于学生学情的英语融合教育深度教研——辩课，让深度教研真实发生。区英语教研员李光明老师和盛厚祥副校长全程参与了本次活动。本次英语教研活动共分为上下半场，上半场由英语组青年教师张峰老师执教译林版英语六上Unit7
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9月28日，雨花台区责任督学徐光才来到板桥小学督导学校文明城市创建情况。首先，督学在欧校长的陪同下，实地查看了学校文明城市创建环境布置，包括在显著位置张贴社会主义核心价值观等内容，利用电子屏滚动播放，以及心理宣传是否到位等。随后，督学查看了学校准备的文明城市创建台账资料，和欧校长交流了学校为此所做的工作。责任督学的督查，进一步巩固了学校文明城市创建工作。
为了精准评估随班就读学生的现有能力，进一步科学制订个别化教育计划，提供适切的教育与康复支持，2021年9月27日上午，板桥小学在二楼会议室召开随班就读学生教育质量评估会议。会议伊始，郑荣琴副主任就我校融合教育推进现状作工作报告，传达了区特殊教育指导中心会议精神。郑主任指出融合教育是教育发展的主流趋势，随班就读学生评估是关系学生更高质量融入主流社会的重要手段。接着，由潘校长宣布成立板桥小学随班就读学生质量
为了让家长能够了解随班就读孩子所在班级的整体情况、防疫相关事项、接送注意事项、开学需要准备的文具及生活物品、随班就读学生作息时间安排等等。六位班主任各显神通，用班级电脑或自己的笔记本电脑登陆QQ群课堂，进行随班就读线上家长会活动。老师们精心准备了演示文稿，随班就读家长有不明白的地方可以在线与班主任沟通，班主任也能及时为随班就读家长解答，解决了随班就读家长关心的问题，如：需不需要准备餐具、在哪里接送随
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